Educación emocional para docentes de escuelas primarias

Diputados de Salta aprobaron un proyecto de Declaración que solicita al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, y al Ministerio de Salud Pública, que arbitren los medios necesarios para implementar talleres sobre inteligencia emocional destinados a docentes del nivel inicial.

La iniciativa tiene el objetivo de brindar acompañamiento, contención y herramientas prácticas a los educadores que cumplen un rol fundamental en el desarrollo emocional de las infancias, fortaleciendo así su bienestar personal y su desempeño profesional.

El diputado Gustavo Orozco, autor del proyecto, destacó la importancia de promover esta herramienta crucial para los docentes que brinda una perspectiva fundamental para abordar los desafíos del aula y el acompañamiento a las trayectorias escolares.

Por su parte, el diputado Juan José Esteban, remarcó que esta formación no sólo apunta a brindar herramientas prácticas, sino también a fortalecer el plano personal y la labor profesional de los educadores. A su vez, sostuvo que la inteligencia emocional permite abordar los procesos educativos desde una mirada más integral, que contempla también el bienestar de quienes enseñan.

Importante reflexión para los tiempos que acompañan el debate. Sobre todo después de la noticia que trascendió sobre la docente que intentó suicidarse por quedarse sin opciones laborales después de haber sido cesanteada por reclamar por sus derechos y un salario digno. 

A su vez, la diputada Griselda Galleguillos subrayó la importancia de fortalecer los equipos interdisciplinarios y docentes para acompañar estos procesos de formación y garantizar entornos de aprendizaje más saludables.

La iniciativa no aclara en ninguna instancia, desde donde saldran los fondos para solventar estas capacitaciones que requieren profesionales a la altura y tiempo de los docentes fuera de las aulas destinados a la formación profesional.