Paritarias 2026 | El Gobierno busca mejorar el 8% para evitar el paro docente

Con el calendario escolar corriendo en contra y la amenaza de paro sobrevolando las escuelas, el Gobierno de Salta ha comenzado a flexibilizar su postura frente a los gremios. Tras el rechazo generalizado a la oferta inicial de un 8% escalonado para el primer semestre, el ministro de Economía, Roberto Dib Ashur, aclaró que esa cifra fue apenas una propuesta de partida y que el Ejecutivo ya trabaja en una mejora que incluya ítems clave como la grilla, la cobertura de cargos y, fundamentalmente, el Incentivo Docente.

El propio gobernador Gustavo Sáenz salió a marcar la cancha con un discurso que combina voluntad de diálogo con una cruda realidad financiera. "No podemos ofrecer lo que no podemos pagar", sentenció el mandatario, apelando a la transparencia sobre las cuentas provinciales, castigadas por el recorte de fondos nacionales.

Sin embargo, Sáenz fue tajante en su objetivo principal: "Hay que garantizar el inicio de clases como sea; los chicos no pueden ser rehenes de estas cosas".

Uno de los puntos de mayor fricción es el Incentivo Docente (FONID), que la Provincia sostuvo con fondos propios durante los últimos dos años tras el quite de Nación. Dib Ashur confirmó que este punto es parte central de la nueva mesa de negociación: "Veremos si será incentivo o porcentaje; lo vamos a discutir", señaló el ministro, abriendo la puerta a una reingeniería salarial que permita arrimar los números a lo que exigen los sindicatos.

Durante la jornada de hoy se espera que el Gobierno ponga sobre la mesa una oferta superadora. La estrategia oficial apunta a "valorizar" conceptos específicos del recibo de sueldo docente (como la jerarquización y antigüedad) para inflar el porcentaje final sin comprometer el equilibrio fiscal que obsesiona a la cartera económica.

Mientras los gremios mantienen el estado de alerta, el reloj sigue descontando minutos para el lunes 2 de marzo. La moneda está en el aire y la respuesta definitiva llegará en las próximas horas, en una reunión que definirá si el ciclo lectivo arranca con tizas o con movilizaciones en las calles.